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蚂蚁弟弟们也高兴地在花瓣上跳起了“圈圈舞”,好像在为这美妙的歌曲伴

简介: 蚂蚁弟弟们也高兴地在花瓣上跳起了“圈圈舞”,好像在为这美妙的歌曲伴奏呢!有趣极了!秋天来了,菊花仙子就唱着歌儿悄悄的飞到花坛里了。

第六单元《20美丽的小兴安岭》字词阶梯一、看拼音,写词语。

nǎo dài (脑袋)dào yǐng(倒影) shì xiàn(视线) huā tán(花坛) guā fēng (刮风)xiǎn dé (显得)chōu chū (抽出)dǎng zhù (挡住)yán yán shí shí(严严实实) yòu sōng yòu ruǎn (又松又软)二、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。

鲜嫩(nèn √ nèng)宿舍(shè √ shě )来临(líng lín√ )海参(shēn√ cān)乳(rǔ√ lǔ)白欣(xīn xīng)三、照样子摘录课文中的词语,并选择一个词语造句。

家乡的山核桃真是名副其实,吃起来又香又脆。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。

小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

1.这段写了小兴安岭(春天)的美景,作者主要写了(树木)、(积雪)、(小溪)、(小鹿)等景物。

A.这句话是说树长得快B.这句话生动形象地描述出枝条快速而有力地生长的样子3.选择合适的词语填空,并有感情地朗读这一自然段。

活泼、愉快亲切柔和干脆有力喜爱(1)这段话表达了作者对小兴安岭(喜爱)的感情。

天山的托木尔峰天山的最高峰叫托木尔峰,有七千四百多米高。

它耸立在天山的西部,那里地势奇特,景色迷人。

托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。

沿着托木尔峰起伏的山势,一条条“河流”顺谷而下。

走上冰面,可以看到干姿百态的冰,有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花…

夏季到来时,在冰川的上面,可以听到冰下有潺潺的流水声。

在海拔一千多米的地方是阔叶林,其中有一种名叫大叶柳的树,主干是弯曲的,沿着地面生长。

在海拔两千多米的地方,生长着耐干旱的小叶灌木。

(即使)在三千米以上的冰雪世界中,(也)还有报春花、成片的雪莲…

在托木尔峰地区的森林里,还生活着珍禽异兽。

现在,托木尔峰地区已经建立了自然保护区,人们正在对这里的动物和植物进行更加深入的考察和研究。

托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。

走上冰面,可以看到千姿百态的冰,有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花…

示例1:校园的花坛走进校园,首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。

花朵芬芳扑鼻,碧草如茵,新的生命开始了。

柳树抽出了嫩芽,桂花树的叶子早以长好,茶花含苞欲放,迎春花也好像在欢迎春天的到来蝴蝶、蜜蜂都高兴的来凑热闹。

花繁叶茂的夏天到了,花坛更是美景一片。

花争先恐后的开着,草三五成群的长着。

红树木的叶子也慢慢变红了,说明秋天快到了。

果实累累的秋天到了,花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。

红红的枫叶落了下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;学校还浸泡在菊花香味之中,而红树木也开花了。

寒冷的冬天到了,只有梅花开放。

大树们不时斗斗身子,搞掉身上的雪,小草也穿上了棉衣。

我爱校园的花坛,这就如花的仙境!示例2我们学校的花坛绚丽多彩,争奇斗艳,景色美不胜收。

春天,花坛里的花色彩斑斓,有的金灿灿,有的红艳艳,有的黄澄澄…

看!那紫白相间的小蝴蝶花在风中摇摆着,好像一个个可爱的孩子在向你屏屏点头。

瞧!那端庄典雅的一串红是多么迷人,像一位害羞的小姑娘在低头微笑。

这样的美景叫你怎能不陶醉?夏天,烈日炎炎,骄阳似火,身穿绿纱裙的小草妹妹就上场了。

蚂蚁弟弟们也高兴地在花瓣上跳起了“圈圈舞”,好像在为这美妙的歌曲伴奏呢!有趣极了!秋天来了,菊花仙子就唱着歌儿悄悄的飞到花坛里了。

看!花坛里那金子般的菊花中还夹杂着几朵橙色的小菊花,美极了!几只调皮的小蝴蝶在花坛上翩翩起舞,好像要和菊花仙子比美呢!这时,菊花也傲然怒放,似乎一定要和小蝴蝶比个高低。

冬天,花坛里的花大多都去“睡觉”了,但是还有几朵小菊花还在保卫着它们的家园,边上的小野花也围绕着花坛,挺直身子在站岗呢!晨雾过后,几颗晶莹的露珠在花瓣上滚动着,给花坛增添了生机,可美了!啊!美丽的花坛,你为了装扮这个校园,奉献了自己,我愿自己是位一画家,将你的美丽永远留在我的心中。

春天,花坛里面开满了五彩缤纷的花,有香气扑鼻的郁金香、争奇斗艳的玫瑰花、还有红艳艳的月季花。

春天,当春风吹拂大地的时候,花坛里的月季花在春风的吹拂下长出了嫩嫩的叶子,叶子刚长出来的时候是嫩红色的,经过太阳的照射逐渐变成了绿色。

月季花的.枝干十分特殊,浑身长满了尖利的小刺,这可能就是它自卫的武器吧!过了一段时间,月季开出了花儿,红艳艳的花儿在枝头昂首怒放,颜色是那么浓、那么纯,没有一点杂色,简直就像一团燃烧的火焰。

夏天来了,花坛里开满了五彩缤纷的太阳花和芳香宜人的栀子花。

在烈日的照耀下茁壮成长,翠绿的叶子上就像涂上了一层油。

秋天,花坛里开满了淡雅清新的菊花。

花瓣像紫如意一样,一层层、一圈圈的围着花蕊有秩序地排列着,花蕊上沾满了金黄色的小绒球,还不时散发着宜人的清香,再看花坛,有的才展出几个瓣、有的大开着、有的“噘”着个小嘴,迟迟不肯“笑”出来,它们在叶子的簇拥下,显的更加娇嫩,更加鲜艳。

冬天,花坛里的花大都枯萎、凋谢了,唯有腊梅坚强的挺立在寒风之中,像一位位不怕严寒的战士。

它那种不畏风雪、不怕严寒的精神,值得我们好好的学习。

我爱自己的校园,但我更爱校园里的花坛。

示例4在我们校园的东南角上,有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。

粉红色的桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。

如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。

这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧?可惜它们太弱小,所以,只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

这一株株柳树就像一个个新娘,头上垂挂着串串碧绿的珍珠,迎风飘扬。

阵阵萧瑟的秋天来临了,花坛里到处是枯枝败叶。

可就在这落叶中间,几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动,不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。

花坛中的菊花虽然为数不多,但却受到我们同学的称赞,这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。

那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中,难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。

我们校园的这个花坛中,就像有一个技巧高超的魔术师,根据一年四季变换着各式各样的花草树木,时刻给我们以美的享受。


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